Mandala, K. and Efrina, E. 2019. Metode Belajar Membaca Tanpa Mengeja (BMTM); Alternatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Dyslexia. PAKAR Pendidikan. 17, 2 (Jul. 2019), 94-104. DOI:https://doi.org/10.24036/pakar.v17i2.122.