Zul, F. 2021. Peran Self-Efficacy Terhadap Self-Regulation Siswa pada Pembelajaran Jarak Jauh di SMA 2 Bukittinggi. PAKAR Pendidikan. 18, 1 (Jun. 2021), 57-71. DOI:https://doi.org/10.24036/pakar.v18i1.201.