Mandala, K. and Efrina, E. (2019) “Metode Belajar Membaca Tanpa Mengeja (BMTM); Alternatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Dyslexia”, PAKAR Pendidikan, 17(2), pp. 94-104. doi: 10.24036/pakar.v17i2.122.