Eryuliana, R., Basri, W. and Aisiah, A. (2019) “Pengaruh Model Investigasi Kelompok terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia”, PAKAR Pendidikan, 17(1), pp. 26 - 35. doi: 10.24036/pakar.v17i1.3.