Mandala, K., and E. Efrina. “Metode Belajar Membaca Tanpa Mengeja (BMTM); Alternatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Dyslexia”. PAKAR Pendidikan, Vol. 17, no. 2, July 2019, pp. 94-04, doi:10.24036/pakar.v17i2.122.