Eryuliana, Rina, Wahidul Basri, and Aisiah Aisiah. “Pengaruh Model Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia”. PAKAR Pendidikan 17, no. 1 (February 5, 2019): 26 - 35. Accessed April 26, 2024. http://pakar.pkm.unp.ac.id/index.php/pakar/article/view/3.