Analisis Kinerja Unit Kegiatan Mahasiswa Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia: Studi Kasus Pusat Pengembangan Ilmiah dan Penelitian Mahasiswa
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstrak
Perubahan perilaku di era new normal yang terjadi sejak pandemi akhir tahun 2019 hingga saat ini menyebabkan terjadi perubahan dari segala tatanan kehidupan, salah satunya dunia pendidikan yang dirasakan oleh mahasiswa. Segala kegiatan yang bersifat online sudah menjadi bahan utama yang harus diadaptasi oleh mahasiswa baik dalam pembelajaran maupun kegiatan atau organisasi mahasiswa, namun dengan pelonggaran protokol kesehatan, kegiatan yang sebelumnya bersifat online mulai berangsur dialihkan ke offline, walaupun tidak semuanya. Pusat Pengembangan Ilmiah dan Penelitian Mahasiswa Universitas Negeri Padang merupakan unit kegiatan mahasiswa yang bergerak dalam bidang penelitian, keilmiahan, dan pengabdian masyarakat yang menjadi salah satu unit dari sekian unit yang telah mengubah strategi kerja pengurus dalam mencapai visi misi dan tujuan bersama dalam organisasi. Sejak dilonggarkannya peraturan protokol kesehatan, organisasi ini perlahan mulai mengubah format kegiatannya yang sebelumnya full online menjadi blended, yaitu ada beberapa yang online dan ada juga beberapa yang offline. Dengan demikian, maka perlu adanya penelitian mengenai kinerja pengurus dalam perspektif anggota yang bertugas di era new normal pada kondisi pandemi seperti sekarang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan skala likert. Jenis data yang digunakan adalah data primer. Penelitian dilakukan pada dipertengahan Juli hingga awal agustus 2022. Hasil penelitian menunjukkan setelah dilakukan penelitian terhadap kinerja dan tingkat kepuasan tersebut diketahui secara keseluruhan kinerja pengurus telah sesuai dengan harapan dan memberikan pengaruh positif tingkat kepuasan anggota.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
PAKAR Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
PAKAR Pendidikan Journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source are appropriately cited.
This means:
(1) Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in INVOTEK Journal in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of PAKAR Pendidikan Journal are required to cite the original source, including the author's name, PAKAR Pendidikan Journal as the initial source of publication, year of publication, volume number, issue, and Digital Object Identifier (DOI);
(2) Authors grant PAKAR Pendidikan the right of first publication. Although authors remain the copyright owner.
Privacy Statement
The names, email addresses, and affiliations entered in this journal site will be used exclusively for the stated purpose of providing readers professional access to the authors whose articles are published by the journal. No other information is collected, and will not be made available for any other purpose or to any other party.
Referensi
Al-Okaily, M., Alqudah, H., Matar, A., Lutfi, A., & Taamneh, A. (2020). Dataset on the Acceptance of e-learning System among Universities Students’ under the COVID-19 Pandemic Conditions. Data in Brief, 32(2), 106176. https://doi.org/10.1016/j.dib.2020.106176
Al Farisi, Y., Ansori, A., & Amin, M. F. (2021). Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Media Sosial selama Pandemi Covid-19 di Perguruan Tinggi. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 2(3), 348–354. https://doi.org/10.33650/trilogi.v2i3.3081
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. In Jakarta: PT. Rineka Cipta (pp. 1–412).
Hidayat, L., Mulyana, M., & Effendy, M. (2018). Membangun Kepuasan Mahasiswa Pengguna Laboratorium Komputer. JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi, 1(2), 93. https://doi.org/10.36339/jaspt.v1i2.87
Kembaren, F. R., Sakinah, W. L., Septiannur, H., & Putri, J. K. (2021). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh dengan Memanfaatkan Teknologi pada Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 686–691. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.2011
Nasya Auliarahma Sidqi, P. A. (2020). Analisis Kesiapan Guru Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Saat Covid. Literasi: Jurnal Kajian Keislaman Multi-Perspektif, 1(1), 137–158. http://www.elsevier.com/locate/scp
Pradana, M. I. W., & Mahendra, G. K. (2021). Analisis Dampak Covid-19 Terhadap Sektor Pariwisata Di Objek Wisata Goa Pindul Kabupaten Gunungkidul. JSPG: Journal of Social Politics and Governance, 3(2), 73–85. http://www.ufrgs.br/actavet/31-1/artigo552.pdf
Silfiani, M., Wijayanto, S. A., & Fauzi, A. K. (2021). Upaya Peningkatan Kinerja Pengelolaan Keuangan Daerah melalui Kualitas Sumber Daya Manusia, Komitmen Organisasi, dan Budaya Organisasi. Strategic: Journal of Management Sciences, 1(2), 54. https://doi.org/10.37403/strategic.v1i2.15
Siriwardhana, Y., Gür, G., Ylianttila, M., & Liyanage, M. (2021). The role of 5G for digital healthcare against COVID-19 pandemic: Opportunities and challenges. ICT Express, 7(2), 244–252. https://doi.org/10.1016/j.icte.2020.10.002
Subandi. (2021). Manajemen Kinerja dalam Peningkatan Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan di Asrama Haji Batam Kota Batam. Jurnal Manajemen, Organisasi, Dan Bisnis, 1(2), 206–218.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian R&D. In ALFABETA, CV. Bandung (pp. 1–330).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). In Bandung: Alfabeta (pp. 1–297).
Syakur, A. (2018). Hubungan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Dan Loyalitas Mahasiswa Ditinjau Dari Model Pembelajaran Di Akademi Farmasi Surabaya. Reformasi, 8(2), 100–108. https://doi.org/10.33366/rfr.v8i2.1091