Pendidikan Karakter Religius Siswa Dalam Perspektif Surah Al-Furqon Ayat 63-76 di SMK Muhammadiyah 1 Malang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstrak
Pendidikan merupakan usaha untuk meningkatkan nilai positif pada berbagai aspek seperti aspek akademik dan non akademik. Diantara aspek non akademik yang penting untuk perhatikan, yaitu penanaman nilai-nilai karakter religius serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini untuk melihat bagaimana penanaman nilai karakter di SMK Muhammadiyah 1 Malang, serta sejauh mana nilai karakter religius siswa SMK Muhammadiyah 1 Malang perspektif surah al-Furqon ayat 63-76. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi secara mendalam proses penanaman nilai karakter serta menganalisa nilai-nilai karakter religius siswa SMK Muhammadiyah 1 Malang perspektif surah al-Furqon ayat 63-76. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis analisis deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapaun teknik analisis data, peneliti menggunakan beberapa langkah, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya penanaman nilai karakter religius di SMK Muhammadiyah 1 Malang di lakukan melalui berbagai kegiatan, seperti penyambutan siswa di sekolah, salat dhuha berjamaah, membaca doa sebelum pembelajaran, salat dzuhur berjamaah, membaca al-Quran bersama-sama. Adapun siswa yang telah menerapkan nilai-nilai karakter sebagaimana dalam surat Al-Furqon ayat 63-76 sudah tergolong sangat cukup. Namun mayoritas siswa masih belum menerapkan beberapa nilai-nilai karakter, seperti salat malam, dan menghindari kesaksian palsu. Dengan demikian SMK Muhammadiyah 1 Malang diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah kejuruan lainnya dalam pengembangan dan penanaman nilai karakter religius.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
PAKAR Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
PAKAR Pendidikan Journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source are appropriately cited.
This means:
(1) Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in INVOTEK Journal in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of PAKAR Pendidikan Journal are required to cite the original source, including the author's name, PAKAR Pendidikan Journal as the initial source of publication, year of publication, volume number, issue, and Digital Object Identifier (DOI);
(2) Authors grant PAKAR Pendidikan the right of first publication. Although authors remain the copyright owner.
Privacy Statement
The names, email addresses, and affiliations entered in this journal site will be used exclusively for the stated purpose of providing readers professional access to the authors whose articles are published by the journal. No other information is collected, and will not be made available for any other purpose or to any other party.